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Título: Anteprojeto de arquitetura de uma escola de arte infantil para São João da Barra/RJ
Autor(es): Santos, Rogério Maicon Silva dos
Palavras-chave: Arte-Educação
Anteprojeto arquitetônico
Data do documento: Out-2018
Orientador(a): Simone da Hora Macedo
Abstract: This paper presents a preliminary project of a School of Children's Art with the purpose of contributing to knowledge and personal growth through art. Studies and analyzes on art in childhood indicate that performing artistic activities contributes to the development of expression, creativity, sensitivity, imagination and perception, elements that are important in the creative process of children. The artistic practices used also favor the development of motor skills and attention that are necessary and facilitate the literacy process. The architectural proposal is for the municipality of São João da Barra, located in the state of Rio de Janeiro, which, despite having many artists (artisans, actors, painters, musicians, etc.), does not count on proposals and architectural projects aimed at passing this artistic knowledge to the new generation. The project aims to propose spaces where activities such as music, dance, painting, handicrafts and theater classes can be developed, and contribute, through architecture, to the conviviality with art and play. Through bibliographical research, it was possible to better understand art and its influence on child development, as well as the importance of teaching art in schools. Field research - photographic surveys, essentially, and the researches of design references, were fundamental to create an architectural repertoire relative to spaces of education, especially of education for the art. The aim of this work is to contribute to the reflection on the importance of art in human formation and, especially, to present an educational space for children's art that is appropriate, playful and pleasing to children. Art is capable of teaching, transforming and contributing to be better people, valuing art is valuing the skills and gifts that each of us have.
Resumo: É apresentado neste trabalho um Anteprojeto de uma Escola de Arte Infantil com a finalidade de contribuir para o conhecimento e o crescimento pessoal através da arte. Estudos e análises sobre arte na infância indicam que realizar atividades artísticas contribui para desenvolver a expressão, a criatividade, a sensibilidade, a imaginação e a percepção, elementos que são importantes no processo criativo das crianças. As práticas artísticas utilizadas, também favorecem o desenvolvimento de habilidades motoras e de atenção, que são necessárias e facilitam o processo de alfabetização. A proposta arquitetônica é para o município de São João da Barra, localizado no estado do Rio de Janeiro que, apesar de ter muitos artistas (artesãos, atores, pintores, músicos etc.), não conta com propostas e projetos arquitetônicos voltados a passar esse conhecimento artístico à nova geração. O anteprojeto visa propor espaços onde possam ser desenvolvidas atividades como aulas de música, dança, pintura, artesanato e teatro, e contribuir, através da arquitetura, para o convívio com arte e brincadeira. Através de pesquisas bibliográficas, foi possível compreender melhor a arte e sua influência no desenvolvimento da criança, assim como a importância de se ensinar arte nas escolas. As pesquisas de campo - levantamentos fotográficos, essencialmente, e as pesquisas de referenciais projetuais, foram fundamentais para criar-se um repertório arquitetônico relativo a espaços de educação, especialmente de educação para a arte. Pretende-se, com este trabalho, contribuir para a reflexão sobre a importância da arte na formação humana e, principalmente, apresentar um espaço de educação para arte infantil, que seja adequado, lúdico e agradável às crianças. A arte é capaz que ensinar, transformar e contribuir para sermos pessoas melhores, valorizar a arte é valorizar as habilidades e dons que cada um de nós temos.
URI: http://bd.centro.iff.edu.br/jspui/handle/123456789/2144
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