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Título: Análise da percepção ambiental de alunos do 8º ano sobre ecossistema urbano em duas praças públicas na cidade de campos dos Goytacazes - RJ
Autor(es): Nogueira, Ludmila Faria Carogio
Abrêu, Luana das Chagas
Palavras-chave: Educação ambiental
Percepção Ambiental
Ecossistema Urbano
Data do documento: Jun-2018
Orientador(a): Cristiano Peixoto Maciel
Abstract: Urban ecosystems, made up of artificial and natural elements, are constantly being degraded by the growth of urbanization. Environmental Education shows itself as an important instrument for raising awareness, through environmental perception, to promote a more harmonious relationship between society and nature. Thus, the present work aims to analyze the perception about the urban ecosystem of 8th grade elementary school students from a private school located in the city of Campos dos Goytacazes, in the State of Rio de Janeiro, through the production of drawings and use of objective and discursive questionnaires to register the sensations during the practice of the field class in the São Salvador and Liceu Squares, in order to understand the students' gaze on this environment and all the elements that make up.
Resumo: Os ecossistemas urbanos, formados por elementos artificiais e naturais, sofrem constante degradação pelo crescimento da urbanização. A Educação Ambiental mostra-se como importante instrumento de sensibilização, através da percepção ambiental, para promover uma relação mais harmoniosa entre sociedade e natureza. Dessa forma, o presente trabalho tem como objetivo analisar a percepção a respeito do ecossistema urbano de alunos do 8º ano do ensino fundamental de uma escola particular localizada no Município de Campos dos Goytacazes, no Estado do Rio de Janeiro, através da confecção de desenhos e uso de questionários objetivos e discursivos para registras as sensações durante a prática da aula de campo nas Praças São Salvador e do Liceu, com o intuito de entender o olhar que os alunos tem sobre esse ambiente e todos os elementos que compõem.
URI: http://bd.centro.iff.edu.br/jspui/handle/123456789/2083
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