Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://bd.centro.iff.edu.br/jspui/handle/123456789/2046
Título: O uso das histórias em quadrinhos em aulas de literatura no ensino médio
Autor(es): Oliveira, Igor da Silva
Palavras-chave: Histórias em quadrinhos
Leitura
Data do documento: Abr-2018
Editor: Adriano Carlos Moura
Descrição: Esse trabalho foi desenvolvido para demonstrar possibilidades de se utilizar as HQs como gênero textual e material didático de incentivo à leitura nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura no Ensino Médio, discorrendo sobre a origem, o preconceito contra as HQs e a inserção delas na educação. Presentes em vestibulares e no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), os quadrinhos são utilizados como apoio para questões objetivas e discursivas, embora sejam pouco trabalhados como linguagem e gênero textual. Ao estudar o potencial literário de uma HQ, que é um tipo de texto possivelmente mais acessível e prazeroso aos alunos, o professor poderá utilizá-las como apoio para trabalhar com literatura clássica. Ao utilizar essas obras em versões adaptadas para HQs e aproveitar-se de aspectos comuns entre a adaptação e o clássico presente no currículo escolar para posteriormente iniciá-los à leitura dos clássicos na íntegra, há uma transição entre essas leituras e não mais uma abordagem abrupta, além da possibilidade de se explorar os aspectos únicos presentes nos quadrinhos, buscando facilitar a iniciação dos alunos na literatura, na leitura imagética e no ato de ler por prazer.
URI: http://bd.centro.iff.edu.br/jspui/handle/123456789/2046
Aparece nas coleções:Trabalhos de Conclusão de Cursos

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
Texto.pdf6,95 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.