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Título: Uma análise da importância do ensino médio integrado ao ensino técnico - profissionalizante e a relevância da disciplina educação física num contexto
Autor(es): Motta, Inez
Texto integral disponível apenas na biblioteca do IFF Campos
Palavras-chave: Ensino médio
Ensino técnico
Ensino profissional
Educação física (Ensino médio)
Ensino integrado
Data do documento: 2007
Editor: Campinho, Ana Lúcia Mussi de Carvalho
Descrição: O estudo apresentado traz o objetivo de fazer uma análise a respeito da importância do ensino médio integrado ao ensino técnico profissionalizante e a relevância da disciplina educação física num contexto de promoção da qualidade de vida. Para fazer este estudo, foi realizada uma pesquisa de campo, através de um questionário estruturado, aplicado a alunos de duas escolas públicas no município de Arraial do Cabo. O marco teórico está pautado na legislação atual sobre educação: publicações da UNESCO/MEC, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9394/96 e outras publicações do MEC, os Parâmetros Curriculares Nacionais PCNs, e nos teóricos: Freire, Soares, Rocha, Pinto e GUEDES&GUEDES. As análises dos questionários aplicados apresentam elementos que podem referendar a minha hipótese de que o Município de Arraial do Cabo necessita de cursos técnicos que formem mão de obra qualificava que atendam às necessidades do Município. Entretanto, tanto na escola municipal, quanto na estadual, os educandos possuem expectativas em ingressar no ensino superior, sem, no entanto, deixarem de perceber: a importância da qualificação profissional imediata em nível secundário. Na análise sobre a inclusão da disciplina Educação Física no período noturno, pôde-se perceber uma grande receptividade quanto à possibilidade de informações e práticas voltadas para a saúde e qualidade de vida.
URI: http://bd.centro.iff.edu.br/jspui/handle/123456789/1721
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